雲海一雲課堂是為(wèi)教育行業量身定制的虛拟化平台，由教學(xué)虛拟化主機、桌面雲管理(lǐ)平台、雲終端、桌面雲連接協議套件、教學(xué)軟件五大核心組件組成，學(xué)生通過雲終端使用(yòng)雲端傳輸協議去連接教學(xué)虛拟服務(wù)器上的桌面，獲取類本地的桌面操作(zuò)體(tǐ)驗。雲海雲課堂為(wèi)學(xué)校師生提供一流的管理(lǐ)和使用(yòng)體(tǐ)驗。其系統架構及組件如圖所示：

雲課堂虛拟化主機： 以內核虛拟機技(jì )術KWM為(wèi)基礎，是精(jīng)簡、安(ān)全、高效的虛拟基礎架構平台。

雲課堂管理(lǐ)平台： 管理(lǐ)平台按教學(xué)管理(lǐ)設計，将複雜的虛拟化管理(lǐ)簡化，教師上課、下課以及更換教學(xué)環境一鍵 完成。

雲課堂協議套件： 它是一項高性能(néng)的遠(yuǎn)程網絡通訊協議，為(wèi)跨平台訪問各種虛拟桌面，客戶端将通過雲端傳輸協 議獲得一緻性的桌面訪問體(tǐ)驗。

雲終端： 綠色節能(néng)的ARM平台雲終端産(chǎn)品，内嵌自主研發操作(zuò)系統，流暢支持1080P高清視頻及多(duō)媒 體(tǐ)應。

教學(xué)軟件： 具(jù)有(yǒu)豐富的課堂教學(xué)、完善的實名(míng)制行為(wèi)管理(lǐ)、便捷的網絡硬盤、實時的教學(xué)評測及詳盡的日 志(zhì)記錄等功能(néng)，是集網絡教學(xué)、上網控制和課堂監測為(wèi)一體(tǐ)的教師課堂助手。

傳統的多(duō)媒體(tǐ)電(diàn)腦室建設面臨許多(duō)挑戰，一方面需要給老師提供一個方便便教學(xué)的環境， 另一方面需要管理(lǐ)學(xué)生的電(diàn)腦使用(yòng)規範，同時還要快速地處理(lǐ)教學(xué)過程中(zhōng)的電(diàn)腦使用(yòng)問題。雲 海電(diàn)子科(kē)技(jì )專門針對學(xué)校的實際需求，推出了桌面虛拟化平台，給學(xué)校的電(diàn)腦室建設帶來整體(tǐ) 的解決方案。       

我們以一個電(diàn)腦室有(yǒu)60台電(diàn)腦為(wèi)例，為(wèi)了滿足上述需求，需要配備60台PC主機及顯示器， 專門負責T維護的管理(lǐ)員。

這種傳統的辦(bàn)公(gōng)建設方案，存在着各種局限性和弊端，從長(cháng)遠(yuǎn)的角 度來看，需要我們重點考慮：

硬件資源浪費：随着教學(xué)方式的不斷更新(xīn)，PC機的硬件跟不上，就需要淘汰重新(xīn)采購(gòu)。從而硬 件資源浪費： 會使PC機進入采購(gòu)，淘淘汰，再采購(gòu)的惡性循環，原有(yǒu)投資得不到保護。

局城網安(ān)全性： 60台PC機處在一個局域網內，學(xué)生上網不規範，容易感染病毒木(mù)馬，從而影局 城網安(ān)全性： 響整個局域網的運行，教學(xué)工(gōng)作(zuò)無法開展。

運維管理(lǐ)不便： 采用(yòng)Ghost方式恢複系統，課課間時間多(duō)桌面切換慢；采用(yòng)還原卡來解決機器運 維管理(lǐ)不便： 故障，容易導緻藍屏，且不能(néng)保留病毒庫和補丁升級

能(néng)耗高：60台PC機需要産(chǎn)生大量的電(diàn)力消耗，沒有(yǒu)很(hěn)好地響應國(guó)家提倡的節能(néng)減排的号召。

可(kě)擴展性差：電(diàn)腦室一旦需要擴容，則需要再次進行PC采購(gòu)，建設周期長(cháng)，可(kě)擴展性差。

     雲計算雲運維實驗室解決方案雲計算實驗室也成為(wèi)校園一大核心課題。針對目前雲計算信 息化的建設，有(yǒu)必要提升校園師生對于雲計算應用(yòng)的運維管理(lǐ)的模式，故故開放式雲搭建雲運 維實驗室也成為(wèi)建設過程中(zhōng)不可(kě)或缺的部分(fēn)。考慮服務(wù)器和物(wù)理(lǐ)資源使用(yòng)力度，實訓實驗室從 利舊和合理(lǐ)化配置置方案使用(yòng)，建議利舊現有(yǒu)服務(wù)器和存儲資源，整整合可(kě)使用(yòng)的其他(tā)硬件資 源。

（一）、針對現有(yǒu)環境進行構建，實訓教室設計圖如下：

（二）、雲海海雲計算實驗室系統是用(yòng)成熟的企 業級虛拟化平台提供給學(xué)生和老師搭建操作(zuò)、研 究真實的雲計算環境，它融合了企業級的服務(wù)器 和桌面虛拟化的功能(néng)和優勢。

     雲計算實驗室包含兩大部分(fēn)：實驗雲平台和雲計算實驗教學(xué)平台，從不同程度上為(wèi)學(xué)生 提供雲計算技(jì )術學(xué)習與研究環境。針對各分(fēn)部情況，請請參考教學(xué)大綱章節雲計算實驗教學(xué) 平台側重于雲計算核心技(jì )術的基礎實驗教學(xué)，培養學(xué)生對雲計算各項知識點的理(lǐ)論掌握與實 際應用(yòng)，其中(zhōng)包括虛拟化技(jì )術、雲計算技(jì )術、數據處理(lǐ)技(jì )術、分(fēn)布式技(jì )術等，同時包含衆多(duō) 真實案例培養學(xué)生對各項技(jì )術的綜合應用(yòng)能(néng)力。     

   方案采用(yòng)虛拟化技(jì )術為(wèi)實驗室搭建了真實雲平台，讓學(xué)生在基礎實驗教學(xué)時即可(kě)體(tǐ)驗雲 計算環境提供的服務(wù)便于學(xué)生加深對雲計算技(jì )術在實際應用(yòng)中(zhōng)的了解，也便于在基礎學(xué)習之 上對雲計算技(jì )術更深入的研究提供了環境，同時，雲平台的構建最大化的利用(yòng)實驗室現有(yǒu)資 源，避免了資源的浪費。